Kryteria ocen - LO w Ząbkowicach Śląskich

• • • • •

Dyrekcja LO

Dyrektor
Tomasz Błauciak
______________________
Wiceyrektor
Mariola Hajduk

Menu główne

REKRUTACJA 2020/2021

Inspektor Ochrony Danych

Nowa formuła egzaminu maturalnego

Galeria filmów

Strona główna

Statut LO
i dokumenty szkoły

Program Wychowawczo-Profilaktyczny

Kryteria oceniania,
wymagania edukacyjne

Informacje dla uczniów

Konkurs Matematyczny

Powiatowy Konkurs Ortograficzny

Dolnośląski Festiwal Nauki

Szkoła kompetencji

Doradztwo zawodowe

Reklama

Logowanie

Zapomniane hasło?

Kryteria ocen

Liceum Ogólnokształcące imienia Władysława Jagiełły w Ząbkowicach Śląskich
57-200 Ząbkowice Śląskie, ul. Powstańców Warszawy 8b, tel./fax (74) 8 151674, 8 154129 http://www.lozabkowice.pl, sekretariat@lozabkowice.pl, dyrektor@lozabkowice.pl

Kryteria ocen

Język polski
Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności
Wymagania edukacyjne dla klas I – III (po gimnazjum
Szczegółowe kryteria oceniania dłuższej pracy pisemnej
Szczegółowe kryteria oceniania dłuższej wypowiedzi ustnej
Przeliczanie punktów prac pisemnych na oceny szkolne
Kryteria oceniania zadań maturalnych
Zasady oceniania prac uczniów ze stwierdzoną dysleksją rozwojową
Wymagania edukacyjne dla klasy pierwszej (po szkole podstawowej) cz. 1
Wymagania edukacyjne dla klasy pierwszej (po szkole podstawowej) cz. 2
Wymagania edukacyjne dla klasy drugiej (po szkole podstawowej) cz. 1
Wymagania edukacyjne dla klasy drugiej (po szkole podstawowej) cz. 2
Języki obce
Kryteria oceniania z języków obcych
Kryteria i wymagania edukacyjne dla podręcznika NewSolutions poziom pre-intermediate
Kryteria i wymagania edukacyjne dla podręcznika NewSolutions poziom intermediate
Przedmiotowy system oceniania - język francuski
Przedmiotowy system oceniania – język niemiecki PP
Wymagania programowe z języka niemieckiego w klasie pierwszej – język niemiecki PP
Wymagania programowe z języka niemieckiego w klasie drugiej – język niemiecki PP
Wymagania programowe z języka niemieckiego w klasie trzeciej – język niemiecki PP
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego do Oxford Excellence for Matura (New Exam Builder).
Kryteria ocen z języka rosyjskiego w klasie 1 - po szkole podstawowej i po gimnazjum
Kryteria ocen i wymagania z języka rosyjskiego w klasie 2
Kryteria ocen i wymagania z języka rosyjskiego w klasie 3
KRYTERIA OCENIANIA ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W LICEUM CZTEROLETNIM
Oxford Solutions Gold Intermediate kryteria oceniania do liceum 4-letniego
Oxford Solutions Gold Pre-Intermediate kryteria oceniania do liceum 4-letniego
Język francuski - liceum czteroletnie
Podstawy warsztatu dziennikarskiego
Program nauczania. Podstawy warsztatu dziennikarskiego dla uczniów klasy o profilu dziennikarsko – językowym
Matematyka
Wymagania edukacyjne w klasie I, zakres podstawowy
Wymagania edukacyjne w klasie II, zakres podstawowy
Wymagania edukacyjne w klasie III, zakres podstawowy
Wymagania edukacyjne w klasie II, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne w klasie III, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne - elementy analizy matematycznej
Wymagania edukacyjne w klasie 1 poziom rozszerzony
Wymagania edukacyjne dla klas pierwszych, zakres podstawowy dla liceum 4 letniego
Wymagania edukacyjne dla klas pierwszych, zakres rozszerzony dla liceum 4 letniego
Wymagania edukacyjne dla klas drugich, zakres rozszerzony dla liceum 4 letniego
Biologia
Przedmiotowy system oceniania
Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I - zakres podstawowy
Wymaganie edukacyjne z biologii w klasie II – zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne z biologii w klasie III – zakres rozszerzony, cz. 2
Wymagania edukacyjne z biologii w klasie III – zakres rozszerzony, cz. 3
Wymagania edukacyjne z biologii w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej po szkole podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii w zakresie rozszerzonym dla klasy pierwszej po szkole podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy drugiej szkoły ponadpodstawowej w zakresie podstawowym
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Biologia na czasie 2. Zakres rozszerzony
Edukacja dla bezpieczeństwa
Kryteria i wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w klasie 1
Informatyka
Kryteria oceniania
Wymagania edukacyjne w klasie 2 - Szkoła ponadgimnazjalna
Wymagania edukacyjne w klasie 3 - Szkoła ponadgimnazjalna
Wymagania edukacyjne w klasie 1 - Szkoła ponadpodstawowa. Zakres podstawowy.
Wymagania edukacyjne w klasie 1 - Szkoła ponadpodstawowa. Zakres rozszerzony.
Wymagania edukacyjne w klasie 2 - Szkoła ponadpodstawowa. Zakres rozszerzony.
Chemia
Kryteria oceniania z chemii w liceum 3 letnim
Wymagania edukacyjne z chemii w klasach pierwszych, zakres podstawowy w liceum 3 letnim
Wymagania edukacyjne z chemii w kl. II, zakres rozszerzony w liceum 3 letnim
Wymagania edukacyjne z chemii w kl. III, zakres rozszerzony w liceum 3 letnim
Kryteria oceniania z chemii z zakresu podstawowego dla liceum 4 letniego
Kryteria oceniania z chemii z zakresu rozszerzonego dla liceum 4 letniego
Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy pierwszej i drugiej, zakres podstawowy, liceum 4-letnie
Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy pierwszej i drugiej, zakres rozszerzony, liceum 4 - letnie
Wychowanie fizyczne
Kryteria oceniania semestralnego dla liceum 3 i 4 letniego
Wymagania edukacyjne dla klas drugich w liceum 3-letnim
Wymagania edukacyjne dla klas trzecich w liceum 3-letnim
Wymagania edukacyjne dla klas pierwszych w liceum 4-letnim
Wymagania edukacyjne dla klas drugich w liceum 4-letnim
Wymagania teoretyczne z wychowania fizycznego
Wymagania szczegółowe( sprawdziany umiejętności)
Fizyka
Kryteria oceniania klas 1, 2, 3, LO 3 letnie
Kryteria oceniania klas pierwszych LO 4 letnie
Przedmiotowy system oceniania fizyka – podstawa klasa pierwsza LO 3- letnie
Przedmiotowy system oceniania fizyka - rozszerzenie klasa 3 LO 3-letnie
Przedmiotowy system oceniania fizyka- rozszerzenie dla klasy pierwszej LO 4-letnie
Przedmiotowy system oceniania fizyka – rozszerzenie klasa druga LO 3 – letnie (część pierwsza)
Przedmiotowy system oceniania fizyka – rozszerzenie klasa druga LO 3 – letnie (część druga)
Przedmiotowy system oceniania fizyka - podstawa klasa pierwsza LO czteroletnie
Historia
Przedmiotowy system oceniania
Wymagania edukacyjne dla klas pierwszych
Wymagania edukacyjne dla klas drugich
Wymagania edukacyjne dla klas trzecich
Wymagania edukacyjne z historii, poziom rozszerzony "Zrozumieć przeszłość."
Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy I po szkole podstawowej, poziom podstawowy
Wymagania edukacyjne z historii dla klasy I po szkole podstawowej, poziom podstawow
Wymagania na poszczególne oceny do programu nauczania „Zrozumieć przeszłość” historii na poziomie rozszerzonym dla klasy 1 po szkole podstawowej
Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla klas pierwszych
Kryteria oceniania osiągnięć ucznia
Wymagania edukacyjne do historii i społeczeństwa -podręcznik Ojczysty Panteon i ojczyste spory
Historia i społeczeństwo- wymagania edukacyjne dla kl. II i III. Program "Ciekawi świata."
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny – klasa II „Ojczysty Panteon i ojczyste spory”
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy III - Historia i społeczeństwo, Rządzący i rządzeni
Elementy wiedzy o społeczenstwie
Kryteria oceniania osiągnięć ucznia z przedmiotu elementy wiedzy o społeczeństwie
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. – Elementy wiedzy o społeczeństwie klasa II
Wiedza o kulturze
Kryteria oceniania osiągnięć ucznia z przedmiotu wiedza o kulturze
Wymagania edukacyjne dla klas pierwszych
Wymagania edukacyjne dla klas drugich
Wychowanie do życia w rodzinie
Rozkład materiału z wychowania do życia w rodzinie
Cele edukacyjne - Wychowanie do życia w rodzinie
Tematyka zajęć wychowania do życia w rodzinie w klasie I:
WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE ZAKRES PODSTAWOWY
Religia
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy 1 dla liceum 4 letniego
Wiedza o społeczeństwie
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klas I
Plan wynikowy z wymaganiami na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klas II i III
Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie- poziom rozszerzony "W centrum uwagi"
W centrum uwagi" poziom podstawowy, klasa 1 po szkole podstawowej Przedsiębiorczość
Opisowe kryteria oceniania w ramach podstaw przedsiębiorczości
Geografia
Przedmiotowy system oceniania - poziom podstawowy i rozszerzony
Wymagania edukacyjne dla klas drugich i trzecich, poziom rozszerzony
Wymagania edukacyjne dla klas pierwszych, zakres podstawowy. Po szkole podstawowej
Wymagania edukacyjne dla klas drugich, zakres podstawowy. Po szkole podstawowej
Przyroda
Przedmiotowy system oceniania z przyrody wraz z określeniem wymagań edukacyjnych
Wymagania edukacyjne z przyrody – część biologia kl. I
Wymagania edukacyjne z przyrody – część chemia klasa II
Wymagania edukacyjne z przedmiotu uzupełniającego – przyrody część fizyka – kl. III
Wymagania edukacyjne z przyrody – część geografia kl.II
Zespołowe gry sportowe
Wymagania edukacyjne z Zespołowych Gier Sportowych w klasie II
Wymagania edukacyjne z Zespołowych Gier Sportowych w klasie III
Filozofia
KRYTERIA OCENIANIA Z FILOZOFII W ZAKRESIE PODSTAWOWYM - OPERON
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FILOZOFII W ZAKRESIE PODSTAWOWYM - OPERON
Etyka
Kryteria oceniania z etyki dla klas I-III LO
Kryteria oceniania z etyki dla klas I-IV LO
Wymagania edukacyjne z etyki dla klas I-III LO
Wymagania edukacyjne z etyki dla klas I-IV LO

�

Copyright © 2015

2915424 Unikalnych wizyt

Powered by

v6.01.19 || EF IV by eXtreme Fusion © 2003-2005 | Original DAJ Glass Theme by: Dustin Baccetti : Ported for PHP-Fusion by: