LO w Ząbkowicach Śląskich

W ludziach często budzi strach to, że trafiając w nowe miejsce, nikogo nie znają. Pierwsza klasa liceum to zupełnie nowe środowisko. Aby lepiej się poznać, a co za tym idzie – dobrze czuć, organizowane są spotkania integracyjne.
Zazwyczaj mają one miejsce we wrześniu – na początku roku szkolnego, jednak z różnych przyczyn w naszej klasie /Ib/ odbyły się 16 czerwca. Wzięła w nich udział także nasza wychowawczyni – pani Magdalena Kotowicz Trzygodzinne zajęcia przeprowadziła szkolna pedagog – pani Joanna Jarosz.
„Poznawaliśmy się” poprzez zabawę. Jedną z nich było losowanie karteczek, z imieniem i nazwiskiem wszystkich uczniów klasy i przedstawienie kilku pozytywnych cech o wylosowanej osobie. Podobało mi się także, gdy podzielono nas na małe grupki, w których mieliśmy po 2 minuty na indywidualną rozmowę z każdym jej członkiem. Następnie na kartkach wszyscy, którzy ze sobą rozmawiali, musieli napisać coś nowego, czego dowiedzieli się o danej osobie. Dużo humoru, emocji i radości przyniosła gra w krzesła, polegająca na tym, iż ktoś wymieniał jakieś cechy i wstawały osoby, których one dotyczyły. Okazało się, że jednak ta zabawa wcale nie jest taka bezpieczna, o czym przekonały się Agnieszka i Simona, toczące bój o krzesło przy określeniu „wszystkie osoby, które lubią język polski”.
Czas bardzo szybko i miło nam upłynął. Warsztaty pozwoliły na lepsze poznanie siebie nawzajem, bo jednak okazało się, iż nie wiedzieliśmy o sobie wielu rzeczy. Dziękujemy pani pedagog za możliwość pogłębiania naszych klasowych więzi.

tekst: Anita Zapała, 1b
foto: Dominika Troicka, 1d

W ostatnich dniach czerwca my, uczniowie klasy Id, wzięliśmy udział w szeregu zajęć z panią pedagog Joanną Jarosz. Pierwszy etap miał na celu integrację klasy, uczestniczyła w nim również nasza wychowawczyni, pani Jolanta Depczyńska. Pani pedagog zaproponowała nam różne ćwiczenia, które pomogły w lepszym poznaniu siebie. Mnie osobiście w pamięć zapadło zadanie w grupkach, które polegało na dwuminutowej rozmowie z drugą osobą na wybrany lub wolny temat. Z pewnością nie było to łatwe dla nieśmiałych osób, ale dało się zaobserwować wzajemne przełamywanie barier i otwieranie na drugą osobę. Dzięki temu dowiedzieliśmy się o sobie wielu interesujących rzeczy.

Drugi etap to kilka godzin programu profilaktycznego „ARS – czyli jak dbać o miłość?”, realizowanego jest przez Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne. Jego główny cel to ograniczenie używania substancji psychoaktywnych przez młodzież.
Zajęcia były podzielone na trzy części:
I. „¯ycie i dobre zdrowie podstawowym warunkiem ludzkiej miłości”
II. „Czy używanie substancji psychoaktywnych może popsuć ludzką miłość?”
III. „Substancje psychoaktywne a zdrowie prokreacyjne”.

Niewątpliwą zaletą tych zajęć była praca niepodlegająca schematom, bardzo chętnie wypowiadaliśmy swoje zdania na poszczególne tematy, dyskutowaliśmy (często głośno i żarliwie:)), zadawaliśmy pytania. Obejrzeliśmy kilka filmików, które ukazywały skutki zażywania alkoholu czy narkotyków. Zgodnie stwierdziliśmy, że dzięki takim zajęciom w przyszłości będziemy bardziej ostrożni i rozważni w kwestii używek.

tekst: Oliwia Poświat, 1d
foto: Honorata Jednak, 1d